Гандикап?-2

Начало

Ответы коллег оказались, как обычно, разнообразными.

Но невооружённым глазом заметна некая закономерность.

А именно - невысокая эффективность занятий в группах зачастую обусловлена присутствием на них детей с заметно разным шахматным уровнем.

Vesti.kz

В идеале группы должны аккумулировать однотипных шахматистов, но на деле это обычно не так.


oblsport.grodno.by

Мой вопрос звучал:

"Имеет ли смысл для обучения игра с гандикапом, но не временным, а пешка, фигура и т.п.?
Используете такое?"

Сначала ответы тех, кто работает с группами в ДЮСШ (или вроде того).

--------------

Привет, Сергей! Не сомневаюсь в пользе гандикапа. Сам часто играю с форой. Хотя бы та же реализация преимущества оттачивается и умение использовать материал.

Очень редко, но используем. Не как метод, а если детей нечет и кому-то не с кем играть. 

Добрый день. Применяю такой приём, когда играют новички

разные по силе игры.Знаю, что турниры с форой тоже проводят

А вот гандикап по времени никогда не использую при обучении

-------------------------------

А ниже реакция гроссмейстеров, которые ведут индивидуальные уроки и вообще, работают на результат.

Привет! У меня большие сомнения по поводу материального гандикапа. Я бы не стал

Привет! Нет не использую

Privet, net ne ispolzuju

Со своей стороны замечу, что был крайне удивлён увиденным. Ведь, как верно заметил, один из опрашиваемых: "это уже другая игра".

Действительно, сие по меньшей мере уже не совсем шахматы.


ЯПлакалъ

Ведь изначально не имея пешку на f7, чёрные должны осуществлять свои действия, может, и вопреки привычным "человеческим" построениям при наличии всех фигур на доске.

Продолжение следует