Амелия-1

Первое, что сделал Роммель — это приказал построить макеты танков, устанавливая фальшивые орудия на автомобили Volkswagen для того, чтобы обмануть англичан, заставив их думать, что немецкие силы значительно больше, чем на самом деле.

...британская армия, имевшая существенный перевес в живой силе и технике, предприняла хорошо спланированное наступление.

Тем не менее, Роммелю удалось избежать приготовленной для него ловушки и не допустить окружения своих частей, сохранив при этом большую часть боевой техники. После чего за ним прочно закрепилось прозвище «Лис пустыни».

За две недели стремительного наступления Роммель отбросил превосходящую британскую армию назад, на исходные позиции в районе дельты Нила.

В только что закончившемся п-ве Беларуси среди детей до 12, 14, 16 лет довольно удачно (до 14-ти) выступила одна из наших девочек.

После 13-го места в прошлом году, теперь Амелия перед последним туром делила 2-4, а в итоге заняла 6-е. 

Причём качество игры оказалось весьма недурным, приведу пару фрагментов.

Увы, за примерно 25-30 часов знакомства мы не смогли нивелировать изъяны предыдущих 6-7 лет.

Вообще с любыми детьми по понятным причинам не можем контактировать столь же часто, как проходят тренировки в спортивных школах. Частота не сопоставима, учитывая что  надлежит нагонять, упущенное за долгие годы.

Иными словами 1 час индивидуального контакта должен быть эффективнее чем 20-30 часов в ДЮСШ, что непросто :). Иначе как конкурировать?

Основная проблема почти всех - практически полное отсутствие дебюта.И дети здесь не виноваты, ведь при адекватном обучении:

1) объяснение на уроке

2) присылка материала домой по эл.почте

3) блиц(рапид) практика новых вариантов

воспринимают и запоминают весьма недурно. Посмотрите, как трактовала наша Амелия новый вариант.

 Кстати эта линия вполне может обезопасить белых от "ужасов" варианта Дракона. Агрессивная Сицилианка здесь кажется не столь уж страшной.

Leonova,A – Kuzich,A

21.03.2016

1.e4 c5 2.Nf3 d6 3.d4 cxd4 4.Nxd4 Nf6 5.f3 g6 6.c4 Bg7 7.Be3 0–0 8.Qd2 

не обращайте внимание на синие стрелки,это бред компьютера

8...Re8

А надо ли это? Вот из подобных потерь времени, неточностей затем как мозаика складывается поражение

 9.Be2 Nc6 10.0–0 Bd7

10...Qa5? 11.Nxc6 Qxd2 12.Nxe7+±

11.Nc3 Rc8 12.Rac1 Ne5 13.Nd5! 

"По рабоче-крестьянски". У чёрных уже неудовлетворительно.

13...e6? терпеть коня на d5 трудно, но это движение приводит к созданию слабости на d6. Витебская шахматистка моментально использует оплошность.

14.Nxf6+ Bxf6 15.f4!

Лошадь изгоняется из центра.

15...Nc6 16.Nb5! 

Be7 17.Nxd6 Bxd6 18.Qxd6 e5! самое упорное 19.f5

Стратегия удушения, я бы тоже пошёл так [комп рекомендует и 19.Rcd1!?]

19...Nd4 20.Bxd4 exd4 21.fxg6! [21.Qxd4? Bxf5] 21...hxg6 22.Qxd4+- Bc6 

23.Qf2
Первая неточность. Сильнее принципиальное 23.Qxa7+- ведь ферзь и с а7 фактически прикрывает короля по чёрной диагонали

23...Qc7 24.Rc3 Bxe4 25.b3 [25.Bf3] 25...Re7 26.Bf3!

Грамотно 

26...Bf5 27.Bd5

Лучше 27.Qxa7 Qe5 28.Rcc1+-

27...Qc5 28.Rf3 Re2

После 28...Qxf2+ 29.R3xf2± преимущество уменьшалось, но ситуация весьма комфортна для белых.

29.Qxc5 Rxc5 30.g4! 

30...Bxg4

Не лечит 30...Be4 31.Bxf7+ Kg7 32.R3f2+-

31.Rxf7 Be6 32.Re7 Bxd5 33.Rxe2

 1–0

Полагаю, недурно для перворазрядницы.

Родители, ставьте детям дебют, это снимет многие проблемы!

Информация обязательно должна быть аккумулирована на компе. Даже Карлсену, полагаю, нужно освежать в памяти варианты.

Продолжение следует